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台灣經濟研究院提出伊朗、印度、斯里蘭卡、越南、菲律賓、印尼及緬甸等7國是未來台灣年青最具成長潛力的新戰場。教育部國際及兩岸教育司副司長藍先茜說，教育上，我國和伊朗幾乎沒有交流；緬甸學制和我國是否一樣及承不承認我國粹歷等，都需要釐清；斯里蘭卡和我國未互設處事處，獲得簽證不易。藍先茜默示，東南亞國度的高檔教育成長比我國晚，但他們也有怪異性，比方就有台生到泰國粹人類學、到菲律賓學考古。東南亞未來深具潛力，如果政府充實供給相幹資訊，或許可以激起年青人 翻譯南向樂趣。

新當局將鞭策「新南向」政策，據統計，國內大學境外生有24％來自東南亞國度，但我國去東南亞國度留學 翻譯人數卻極少 翻譯社教育部表示，學制、簽證取得不易、學歷是不是相互認可及語言等，將是未來相互交換的困難。

暨南大學是全台唯一設有東南亞學系的大學，大學部每年約收5、6名東南亞僑生或是國際生，近年系上台生到東南亞留學或是企業實習也成為風潮，良多學生都想要去「闖一闖」。暨南大學東南亞系主任李美賢說，台灣高教水準高，是吸引東南亞生來台肄業 翻譯誘因；至於台生到東南亞就學的最大障礙是語言，就算本地有開設全英語學程，選課學生的英文程度必需有必然水準，台生又遍及認為若是要去東南亞學英文，不如去歐美國度。